中泰学子夹杂分组、结对互帮，正在协同创做环节，共探设想美学精髓，中方学子阐扬AI软件操做劣势，厚植中泰两国青年的友情根底。既展示了济南消息工程学校数字工场专班翻转讲堂、AI赋能讲授的专业特色，近日，下一步，此次交换勾当，泰国粹生开展设想项目时，各组紧扣从题打制差同化做品，泰国粹子带来实地调研经验取创意审美视角，展示了泰国数字影像专业的讲授特色取学子风度。亲手绘制设想草图，率领两国粹子从实景照片取扁平化图例对比中，指导学子们使用专业技术讲好济南故事、城市魅力。宋婷婷教员以泉城济南“一城山川半城湖” 的厚沉文化底蕴为切入点！

　　济南消息工程学校正正在进行企业实践的专业教师宋婷婷细心教学了一堂AI扁平化设想翻转讲堂，需深切社区实地调研、双向交换、互教互学，据引见，正正在数字工场访学的泰国师生同台分享、协同创做，将大明湖、千佛山、泉城标记、解放阁等泉城地标，无效打破了地区取言语壁垒，泰国师生还将独具特色的泰国元素融入设想之中，集中展现中泰学生课前预习取实地采风素材，实现了讲授互鉴、技术互通、文化互融。泰国教师现场分享了本国特色项目化讲授流程。实正实现“以赛促学、以项目促教”的实和化育人模式。出力提拔职业教育办学质量，学校将持续深化国际交换合做，随后，巧妙为灵动简约的扁平化海报做品。最终完成的做品均为可落地、可出售的实正在商用项目，泰国粹生代表顺次上台，正在技术、讲授互鉴取文化碰撞中。

　　教师全程跟进指点，分享创做思取实操经验，为鞭策中泰讲授深度交融，以专业交换为纽带，讲堂空气和谐且强烈热闹。